«Современные средства обучения и воспитания: новые возможности и методические решения для профессиональной подготовки».

21 мая Компания «Интерактивная идея» участвовала в педсовете для педагогов Некрасовского педагогического колледжа «Современные средства обучения и воспитания: новые возможности и методические решения для профессиональной подготовки». Кроме традиционной выставки оборудования поставщикам учебного и развивающего оборудования была представлена возможность провести для педагогов колледжа короткие мастер-классы. Нам удалось провести мастер-классы в трех секциях (специальностях) по следующим темам:

1. Дошкольное образование.
УМК «Коллективное воспитание: благополучие ребёнка в группе», спикер — Файзуллаева Е.Д., кан.псих.наук, эксперт РАН.

2. Коррекционная педагогика в начальном образовании. Инновационные инструменты в работе педагогов. УМК «Уголок коррекционной педагогики», спикер — Рогозина А.Н.

3. Педагогика дополнительного образования. Специальное дошкольное образование.
Возможности методического комплекса «Азбука финансов» на занятиях с детьми с особенностями развития, спикер — Щербунова Е.И.

Благодарим руководство СПб ГБПОУ Некрасовский педагогический колледж и службу развития и проектов колледжа за возможность показать педагогам наше интерактивное оборудование, которое уже есть на некоторых площадках колледжа (Уголок коррекционной педагогики, Азбука безопасности и Азбука финансов, программное обеспечение «Волшебный экран» на интерактивных панелях), а также возможности сочетания интерактивного оборудования с традиционными дидактическими материалами (Мягкая педагогика и Дары Фрёбеля). Кроме того, мы показали практические приемы использования нашего нового УМК «Коллективное воспитание: благополучие ребёнка в группе» — технология создания благоприятной психологически комфортной и безопасной образовательной среды, реализации конструктивного взаимодействия взрослых с детьми, достижения позитивной социализации и субъективного благополучия воспитанников детских садов. Мастер-классы прошли в живом общении, а это всегда самый ценный формат для профессионального развития, когда теория оживает, а педагоги уходят с желанием попробовать что-то новое.